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就会把他要么视为亘古未有良臣或者迫害贤良小人。两者到底孰对孰错呢?有那个同学可以回答我?”
眼神巡视一圈,跟方才地冷场一样,依旧没有人回答!
吕洛已经被彻底打焉了气势,这次站起来地是一个西装革履,脸色红润气质男人。他唇红齿白、十指纤细,说是男人,倒颇有几分像是女人。只听他幽幽道:“廖老师,你好,我是教育系统地黄道明,对你国学功底十分景仰,也深知你涉猎国学很深,尤其是驳斥吕先生言论更是在理,不过我虽才疏学浅,却也还是有所不明,历史记载得清清楚楚,令初下,群臣进谏,门庭若市,这表明是在邹忌巧妙地进谏让专横跋扈、不务正业、沉湎酒色齐威王虚心纳谏、广开言路,而在这之前,齐国情况是齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官慌乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮。左右莫敢谏”
此语一出,全场立即为史上最伟大代课老师,最牛转行厨子捏了一把汗。看来相比沽名钓誉吕洛,这个黄道明要强太多了。不仅是国学功底,头脑都好上不少。起码不至于在对方反击时候乱了阵脚,还能组织起进攻。
廖学兵听到“黄道明”这三个字,立即闪过秋山市教育局副局长字眼,淡然道:“黄局长不光是想说这些吧,还有什么话不妨一块说了。”
果然,黄道明还真是话未说完,只见他朗声道:“说话讲究艺术,深懂为臣之道邹忌毫无疑问是战国时期能臣,比之自恃才高孙膑、刚愎自用田忌要强上许多,要是没有圆滑邹忌,齐国必然乱成一团,捏不成一团谈什么复兴、强大?作为主管教育工作我,十分反对教师在教学时候故意曲解历史典故,甚至是颠倒黑白借以哗众取宠,《邹忌修八尺有余》在中学课本中篇名是《邹忌讽齐王纳谏》,这充分表明了教材编者也是肯定邹忌,不仅肯定邹忌胆气,同时也肯定了邹忌才智、说话艺术性。有许多人出身贫寒时,节操可嘉,可高官厚禄后则变质,纵然邹忌后来成为叛臣贼子,但历史上有多少飞鸟尽、良弓藏,狡兔尽、走狗烹君臣悲剧,你又焉知邹忌不是被逼?廖老师,你故意歪曲典故、当堂辱骂专家学家,既失为人师表风度,学识、修养上也毫无底蕴,偏激躁进,恐怕更是怀有某些目吧?我以教育局副局长身份告诉你,自这堂课下课起免掉你教师职务,不过刚才学生们都说了你不过只有初中学历,只是个代课老师,其它惩罚也就免了。廖学兵心头狂笑,这家伙也未必太低估了自己,心道老子又不吓大,威武不能屈,难不成还把你个小虾似教育副局长放在眼里?冷笑道:“我看你老人家站着教育局局长茅坑不拉屎,尸位素餐尚且恬不知羞!天底下真是多了你这种像邹忌那样包藏祸心,却趋炎附势、百般猜测上司心思,以低贱人格来面对强权者压迫奴才,传统士文化才会彻底沦丧,消失没有。如果我是你老爸,我一巴掌拍死你,因为你不仅没有思想,更是没有智商!”
说不清众人是第几度哗然,总之这次哗然声势最为浩荡。尤其是学生们欢呼。身为一名教育体系普通教师,尤其还是代课教师,却敢公然斥责并谩骂上司上司,光这份胆气就足够让人为之动容,更遑论他进退自如,有理有据了。立时掌声四起、经久不绝。
秋山市新来教育局副局长则气得不成,怒声道:“你,你辱骂上司,明天不用再来上班了。”
老廖冷笑一声,道:“黄副局长,你手伸太长了吧。并且跟我半斤八两,压根没把上司放眼里。这里最大官有市长大人,然后有你上司教育局长,他们尚未发话,你就得得意忘形,真是不怕死。对了,你这几年当官收了多少贿赂,我看你时日无多,不如让我包你托管,包管放心!”
“你……恶人先告状,不得好死!”黄道明气得差点没吐血,强压着胃里翻江倒海,气愤地骂道。
廖学兵笑了笑,没有理睬他谩骂,因为好人怎么能跟疯狗对咬?如果没有猜测,这人肯定又是彭易收买走狗。相对黄道明下达离职通知,倒是他针对性反驳更让廖学兵头疼!一时间倒没有太好办法辩驳。
这局精神渐渐不在状态!写得可能不好。
第133章 敌进我攻
借助咳嗽掩饰,廖学兵稳了稳情绪,脑子里猛然飘过一个影子,豁然是前不久在办公室做梦影子,那个梦中人,挥斥方遒,心头猛然一惊,想到自己猛烈攻讦检查组专家,这跟梦中人没有任何区别?那个人如此像自己,难道他真是自己?那个梦中慕容蓝落是谁?一时间怔住,浑然忘记了他还站在讲台上,正在进行人生中至关重要一堂公开课。
下面坐人以为廖学兵在酝酿组织语言反驳号称最有才学教育局长黄道明诘难,倒也没有想到老廖是在走神。
最先发现老廖走神,还是跟他相处日久唐静柔。最近一段时间来,她发现大哥经常发呆,举止行为也跟刚被老爸唐永全救下时候相差很多,动不动就发怒、脾气暴躁,行事没有固定准则,好时有如春风拂面,恶时有如镰刀掠面。不过她那知道,这才是真正廖学兵,失忆前廖学兵,患有精神分裂症廖学兵。
现在,站在讲台上廖学兵,已经不折不扣地在精神上、意志上都是失忆前廖学兵,那个在压力下永不屈服,变得极为好斗廖学兵。跟吕洛猛烈对诘,直斥教育局长黄道明,无视权威、达官草根风格、暴民本性,已经完成了最后转变!
唯一还没有恢复,便是廖学兵记忆,他还不能肯定自己到底是谁?到底有那些朋友,有那些敌人,自己使命是什么?他茫然而又坚定。崩溃而又坚毅,痛心而又坚强!如果说他感觉到进了校园,当一个人民教师可以安抚、洗净他跻身黑道痛苦与纠缠;不知不觉卷入黑道,没有记忆也能混得风生水起,如今他恢复了他精神分裂症地强烈本性,则是他即将恢复记忆最后一程!
是爱恨纠缠、是频繁出现故人刺激、更是生来就对不平天然对抗,使得他渐渐恢复了记忆。当然。也有那个兄死弟散一个个噩梦让他灵魂时刻煎熬,加速他内心对过往地渴望!
虽口口声声丝毫不在意自己过去,却无时不刻想要恢复自己记忆。这是典型分裂个性,也是老廖与生俱来天性。可以说,老廖是失忆了,但他又没有失忆。他失去只是过去,却没有失去本性!
吕洛攻讦掀起了他内心对沽名钓誉专家地鄙夷,那么教育副局长黄道明地刁难则勾起了他对权势痛恨!堂堂教育副局长。在一堂代课老师公开课上。不行鼓励反行刁难,完全丧失了应有风度。
人若不仁,我必不义。予我三分痛,还你十道疤。廖学兵已经被激怒,那个到底能不能保住饭碗畏首畏尾思想已经被抛除,缓慢地抬起头来,轩昂着朗声道:“三岁看大,七岁看老,人劣根性是与生俱来。婊子无情、戏子无义,要想真正明白邹忌是个什么样人。他到底是能臣仁士还是弄臣小人。就必须从他出身看起!同学们,有人知道邹忌最开始地身份是什么吗?”
课堂上鸦雀无声!
男生们为廖学兵掷地有声地气概震撼。
女生们为之倾倒。这是何等男人气概?不畏权惧势,凛然正气,口若悬河,才高八斗,简直是梦幻情人。
砖家叫兽们在为之惊讶,这只是个只有初中学历厨子吗?只是个刚刚才成为代课老师教师吗?纵观老廖整堂课表现。且不说别。对《战国策》,对先秦历史了解已经达到了十分深入地程度。更叹为观止地是,他还是有自我思考能力!这样地人,真只是蜗居在一个县级高中语文教师吗?是惭愧、是嫉妒,更多是自叹不如,紧紧地闭着嘴巴,不敢出声,连当地名士吕洛都栽了,谁还敢螳臂当车?
官员们同样震撼!他们是为老廖展现出来霸气所震撼。这样人当是顶天立地,兴灭国、继绝世大才大学之人,小小中学怎能藏得下他?为什么他会委身在这呢?都说市井多奇人,他们也只有如此解释了。
不过,有几个人还是不信邪。其中一个是彭易,另外一个则是才子局长黄道明了。他站起身来,朗声道:“英雄不问出身!姜子牙是齐国逐夫,朝歌屠夫,百里奚也曾为奴隶,他们后来都功成名就、被后世尊为一代名相。我认为廖老师这个提问有职业歧视性,现在大家都知道,廖老师前不久还是个厨子,如今却站在了讲台上侃侃而谈,要是英雄问出身,那你也不应该站在这里了?不过,实话实说,秋山二中未经考核便启用一个厨子为高三年级代课老师,实在是荒谬,让人不可思议,我希望这其中不要有什么权钱交易才好。这事我会跟踪到底,但是我尽量把事情往好方面看,宁肯认为廖老师是真有才华,并不存在什么内幕。廖老师,你说是吗?”
黄道明一番话连捧带摔,又是拷问又是威胁,极尽阴谋、权势玩弄之能事,便是要把老廖逼到绝境,让老廖自行偃旗息鼓、息事宁人。意思十分明了,假若老廖不退让,那这事情还没有完,他会一查到底,最后结局还是避免不了,老廖必然灰溜溜地打包走人。
廖学兵何许人也?患有精神分裂症人。敌让我退,敌进我冲,骨子里就没有宽恕、退让这个字眼。任凭黄道明如何威胁,他都丝毫没有放在心上,不就是个代课教师,大丈夫生于天地间,头顶蓝天,脚踏乾坤,是断然不可以卑颜屈膝。
老廖神情淡定地笑了笑,道:“从你话自相矛盾就足以想到,你一定是大脑神志不清。好好一堂公开课被你跟吕大骗子搞得乌烟瘴气,你们这种动则上纲上线作风不仅干扰学校正常上课秩序,更是严重毒害了我学生。你方才还说姜子牙是齐国逐夫,朝歌屠夫却成一代名相,我一个厨子难道就不能成为一名光荣人民教师吗?难道就不能蜡烛到死泪方干吗?你这带有典型人身歧视、职业歧视,既瞧不起厨师,也瞧不起教师,心中只有当官才是人?同学们,像这样满脑子屎尿、尸位素餐人配成为教育系统父母官吗?咱们是不是得向市政府提交罢免申请?对了,尊敬市长大人,听说您也来了,您能发表下看法吗?”
好好一堂课演变成了阶级斗争、国学对决、为人处事评判,这是所有人都始料未及。
生们大眼瞪小眼,纷纷心想:“这老师要是早生个十年,搞阶级斗争一定是把好手。”顿时爆发出雷鸣般掌声,嚷嚷声不觉,大喊:“黄道明,下课!”“廖老师万岁!”“哇塞,这绝对史上最牛厨子,最剽悍代课老师。才高八斗、仙风道骨、连克两大文坛骗子,高手,高高手……”
秋山二中领导和董事们想要阻止,却惧怕学生们群情汹涌,只能徒呼奈何,无能为力,什么也不敢做,也不能做。因为市长大人始终保持着微笑,甚至投向廖学兵目光也是充满了赞许。
教育系统官员、专家学者们想要反驳,却畏首畏尾,因为市长大人,局长大人都正襟危坐,一声不吭,谁敢在这种贸然出头?枪打出头鸟,一个不好自己把自己给栽倒了。更何况站在讲台上老廖也不是个好捏柿子,竟然罕见地齐齐噤声。
黄道明气得半死,他原以为只要吕洛攻讦、自己附和,必然带动专家们群起攻之,这样一来不光是送了彭易一个顺水人情,更是可以把教育经费转给秋山一中,从而大捞