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众多学子哭爹叫娘地喊了起来：“老师，我们头痛死了，像大冬天从头浇了一盆冰水，我的脑子都痛到麻了！”
“简直就跟几寸长的针扎穿了脑子一样！”
看着学子们心有余悸的表情，曾老师面带微笑。“大家先别忙着喊痛，静下心来感受一下，除了痛以外，你们的精神世界里有没有多了什么？”
学子们一听，急忙闭目凝神，感受着自己的灵魂世界。
“咦？”有人率先叫了起来，声音中带着一股惊喜。
第二十五章 美妙的灵魂超能
更多的人也感觉到了异常。“好像……我的灵魂力有了一丝增长！”
“没错，我的灵魂力确实强了一些。虽然增强的幅度不大，但却是实实在在的有了增长。”
这时，霍宗棠也是闭着眼睛，他的精神，似乎进入了一个恍惚而神奇的状态。
一股奇怪玄妙的力量，又从他的眉心生起，似是一条充满生机灵性的鱼，向着灵魂深处游去。刹那之间，他的大脑就像注入了一道甘霖，十分的惬意、快意，整个人飘飘然，灵魂好像要化空飞去一样，妙不可言。
他的脑中，也很奇怪地产生了一种“香醇”的感觉。这种香气四溢的感觉，并不是他的口鼻感到的，而是直接在灵魂世界中产生，神奇无比地温润着他的精神与身体，万种语言也无法形容其一。
心念一动，那股力量就似一根细长的银针，就要刺透额头飞出去。
这种感觉，他上次在写出两首诗时也曾有过。不过那种力量，分明比上次要更壮大、凝实了一些。
难道，这就是这世界的“灵魂超能”？
他还沉醉在这种妙境中，一把声音忽然响了起来：“黄国章，你感觉到了什么？”
曾老师的一句话，把大家的注意力都吸引到黄国章身上。
这是不是说明，在刚才的学习中，黄国章的表现最出色呢？
黄国章嘴角带着一丝笑意。但他回头看了霍宗棠一眼，那眼神中带有一种挑衅的意图。
他站起身来回答道：“老师，我刚才感到了两次灵魂刺痛。刺痛之后，我发现自己的灵魂力，有了两次增长。”
周围的学子一听，都纷纷愣了。“什么，原来他还可以有两次魂力增长？”
“这份天赋，我们真是望尘莫及。有这种实力，难怪听说他在学年考试后，就要申请调到一班去。”
“一次阅读课，领悟的灵魂力就比我们高一倍，如果十年过去，他的境界会比我们高多少？”
曾老师也满意地点点头，挥手示意黄国章坐下。“刚才大家灵魂刺痛，只是阅读修炼的正常反应。所谓阅读，本质就是吸收天地、名家典籍中的灵魂力为己用。鲁迅大师的作品嬉笑怒骂，锋芒毕露，灵魂力的攻击性如刀如枪，所以在吸收的过程中，你们会感到刺痛。这是好事。刺痛出现的次数越多，说明吸收的魂力越多。刺痛的痛觉越强，说明吸收的魂力也越强。”
“哦！”学子们都恍然大悟。这样一想，很多人都为自己的痛觉弱，次数少而叹气不已。
“黄国章，你再说一下，为什么大家都只感到一次刺痛，而你却能感到两次？”曾老师又问了黄国章一个问题。
黄国章又站起来，脸上更显光彩，心里却爽透了。老师，您这是赤果果的让我露脸啊，曾老师，我爱你！
他刻意摆出一副随意的表情，淡淡地说：“我能有两次灵魂刺激，获得两次魂力增长，是因为我解读出了《狂人日记》的两重含义。”
装叉，得瑟。霍宗棠心里说了一句。
但是，周围的学子们都很惊讶，很崇拜，这种种反应，又极大满足了黄国章的虚荣心。他在众人的注视之下，将《狂人日记》的两重内涵，一个一个地说了出来。由于大多数人对这青铜之作的理解都比较肤浅，只停留在第一重内涵的层面，黄国章的解说，又引来了一阵赞叹声。
等他说完，曾老师就点点头说：“文学阅读的本质，是吸收先贤名家的灵魂力，化为己用。但名家作品，又往往博大深奥，意蕴丰富。如果能像黄国章同学这样，读出作品的多重内涵，层层深入，吸收的魂力，就可以多于其他人。”
霍宗棠似有所悟，轻轻点头。原来对内涵丰富的文字理解得越深刻，所能吸收的魂力就越多。
曾老师忽然又点名问：“霍宗棠同学，你刚才感觉到了多少次刺痛？”
霍宗棠一愣，周围的学子也纷纷扭头望着他。他缓缓站起身来，心里有点摸不透曾老师的用意。自己一个新人，才刚上第一节课，可以说几乎什么都不懂。为什么班里这么多人，老师偏偏点了自己的名字？
他的犹豫落在旁人的眼里，却引起了不少人的误解。
“他刚进来，应该什么也感觉不到吧。”
“可怜，曾老师出名的严厉。即使是新人，但要是什么也学不到，曾老师肯定也不会客气的。”
说话的人，都是刚才围在黄国章身旁的那些学子。
“一个白痴，又怎么能奢望他感悟灵魂力？”黄国章头也不回，仍是淡淡地说。
霍宗棠犹豫了片刻，终于开口道：“老师，我和大家一样，只是感觉到了一次刺痛。”
“嘿，一次。肯定是很轻很轻的灵魂刺激。”
“死要面子，估计是什么也没感觉到，故意糊弄我们的。”
黄国章的几个朋友一副看穿他诡计的模样，仿佛个个都成了活神仙，拥有看穿人心的本事。
“嗯？一次？”倒是曾老师的表情有些奇怪。他若有所思地看着霍宗棠，沉吟片刻，终于点点头，让霍宗棠坐下了。
但曾老师的心里暗自疑惑：我刚才放出魂力，明明感到他身上传来三次灵魂波动，应该是读出了《狂人日记》的三重内涵，吸收了三道魂力的缘故，可他为什么却说只有一次？
曾老师想了想，终于明白了。霍宗棠作为一个新人，又是特招生，刚刚入学，应该是想保持低调，不引人注目。
一心求学，低调内敛，这年轻人知轻重，不浮躁，不错！曾老师暗赞一声，就没有点破，继续上课了。
黄国章和几个死党却对视一眼，脸上都是“果然如此”，“老子早知是这样”的英明睿智的表情。
霍宗棠依旧沉默不语。这部《狂人日记》，他在前世时早已烂熟于心。虽然转生之后，这本书的内容都忘了，但刚才曾老师一路读来，霍宗棠的记忆就像突然复苏般，记起了这部小说的三重内涵。
所以，在别人只感受到一次灵魂刺痛时，他却感受到了三次，魂力也一连增长了三次，比黄国章多。只是，大家都不知道罢了。
第二十六章 灵魂超能理论
阅读课之后是写作课。如果说阅读是吸收魂力的手段，那么写作就是孕生魂力、释放魂力的手段。
阅读，是感悟、吸纳前人精神、气度、情怀中的精华魂力，化为己用，也就是用前人、他人的魂力来增长、壮大自身的魂力。
写作，虽然也能增长魂力，但却是无需借助外物，孕生的是自己本心、灵魂的力量，纯粹的属于自己的原生精神力。
而文学作品创作出来后，又可以给其他人阅读，通过魂力的释放与展示，令读者受到感化，升华灵魂。
写作——阅读——写作，这就形成了一个灵魂力修炼的循环，也同时形成了一个传播文学大道，灵魂互相激励、升华的良性循环。
这一节写作课，讲的是遣词造句的基础，与前世的差不多，暂时没有太多新鲜的体验。
最后一节，是灵魂超能课。灵魂超能课，讲授的是灵魂超能的理论知识及控制技巧。由于是低年级学子，课程目前还是以理论为主。
在汉星的理论中，灵魂力的基本单元，是灵魂粒子。灵魂粒子就如物质世界的原子、分子一样，在经过复杂而有机的组合后，可以形成形态万千、变化莫测的灵魂“小宇宙”。
为了更形象地说明这个理论，汉星的灵魂力学者们打了一个比方。所谓灵魂粒子，就好比一个个的文字。所谓的灵魂，其实是灵魂粒子有机组合的整体，就像是由若干文字有机组合形成的诗词、文章。而所谓的灵魂力量，就是灵魂本身具有的玄不可言的力量，又好比文章本身呈现出的情感、思想、美学魅力，难以言喻，却又能够用心感受。
也有人将之解释为：灵魂粒子就是单个士兵，灵魂就是若干士兵按照一定阵法构成的军团，所谓灵魂力，指的当然就是这个军团的战斗力了。
构建在灵魂粒子基础上的灵魂超能，大体分为灵魂力强度、灵魂力密度、灵魂力活性三个方面的指标。
灵魂力强度，是衡量灵魂攻击力的指标。
而灵魂力强度，又取决于灵魂粒子本身的强度及数量多少。灵魂粒子本身也是分青铜、白银、黄金、圣阶等级别的，人们俗称之为铜魂粒子、银魂粒子、金魂粒子、圣魂粒子。级别不同，灵魂粒子本身的能量自然强弱不同。但如果粒子等级相差无几，那么数量的多少，就是决定灵魂力强弱的主导因素。
此外，灵魂粒子本身的排列，也是很有讲究的高级灵魂力学问，像阵法一样复杂、玄妙，对灵魂力的强度也有很大影响。由于这些知识比较深奥超前，老师暂时略去了。
理论课终究有些枯燥，上课的杜老师为了活跃气氛，就讲了一个例子。
在汉星历的秦朝时期，有一个名为孟姜女的女子。这女子的丈夫被征发去修长城，此后音讯全无，据说是已经被活活累死。
孟姜女惊闻噩耗，于是不顾一切，要到丈夫做工的地方去找他。路上遇上猛虎，被一个白胡子老头所救。老头同情她的遭遇，于是给了她一卷竹简古册，教她识字，并且告诫她一路上反复诵读，倘若遇到绝境，可大声将古简上的诗文诵念出来。
孟姜女未及拜谢，老头就消失了。
后来孟姜女经历千辛万苦，终于来到长城边地。果不其然，她的丈夫早已在修筑长城的过程中累死，连尸首也被筑入城墙之中。
孟姜女悲从中来，大声哭泣，一边哭，一边诵起了老人教给她的诗文。几个秦朝官兵嘲笑她说，你哭得再伤心，长城也不会崩的，快滚回家，别误了我们做工。
据诗书记载，孟姜女无视秦兵的辱骂，一连哭了七日七夜，到第七日夜里，她眼中、口中出血，浑身却忽然冒出一股青铜辉光。
那辉光就如大锤，孟姜女每哭一声，大锤就猛撞城墙一下。等到锤到第九下，长城轰然崩塌，露出其中的尸骸。浑身似血的孟姜女猛扑到一人身上，就此气绝。
旁人惊讶惋惜万分，于是将孟姜女与丈夫合葬，这凄婉的故事，也流传了数千年。
杜老师讲完故事，就叹息说：“秦朝士兵嘲笑孟姜女，以为长城是巨石筑就，孟姜女一个弱女子无法撼动，却根本不知道，她身上冒出的青铜辉光，正是铜魂粒子的光芒。铜铁强度，要胜于土石强度，硬撼九下之后，长城当然应声崩倒了。”
啊……
学子们又叹息起来，百感交集。
霍宗棠却感到了诧异惊讶。前世的孟姜女故事，没想到在这