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第23章 苏氏兄妹（1）（）
你能读出下面这首诗的意思吗。
鸿钧合道天地分，蒙受开天功德恩，道祖传教定三界，成事败事巫妖争，天下大乱圣人出，地绝山折九州崩，巨鳖立地足顶天，变化自此气象新。
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这是每一节课上课时，赵宸都要例行向各位老师行的礼节，同时也是当时的传统。
“不必多礼。赵宸，今日你先把昨天我们学习的邹忌讽齐王纳谏背诵一遍吧。”
“是，老师。邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。朝服衣冠，窥镜，而问其妻”
赵宸开始背诵起来，对于这篇他还在高中时就能倒背如流的文章，自然是轻轻松松没有任何滞涩地背完了。
苏洵一边听着一边微微颔首，表示赞同。然后问道：“这段时间读了战国策后可有什么疑问？”
“有，老师。”
“你且慢慢说来，为师给你解答。”
“老师，说起战国七雄，谁最为强大呢？”
“当是秦齐楚三国最强，赵魏次之，燕韩最弱。”
“敢问老师，七国之中有哪些名将？”
“白起、王翦、吴起、孙膑、田忌、廉颇、赵奢、乐毅之徒。”
“请问老师，七国之中有哪些贤能之辈？”
“宁越、余尚、苏秦、杜赫、齐明、周最、陈轸、楼缓、苏厉之属。”
“再问老师，七国之中最是尊贤重士、明智忠信、宽厚爱人者为谁？”
“当属齐之孟尝君、赵之平原君、楚之春申君和魏之信陵君。”
“弟子还有一问，六国与秦国相比，土地和士兵孰多孰少？”
“六国的土地和士兵当十倍秦国也。”
“那么敢问老师，战国之时天下英雄辈出，六国之势远超秦国，为何最终天下归属于秦？六国灭亡的根本原因何在？”
苏洵沉吟良久而嚅嚅道：“唐人杜牧曾言‘灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也’，余甚为赞同。六国之灭亡，全在于自身不珍惜自己，这才招致亡国之恨。”
“那么教师认为这个不珍惜自身一说，具体可有所指？”
“嗯。这个嘛，这个”
苏洵一时语塞，不知如何回答是好，就转念一想：“莫非这孩子年纪如此之小，就能有什么独特的看法不成？”
他便问道：“赵宸，你既然提出这个问题，莫非你有什么看法，先说来为师听听。”
“是，老师。”赵宸知道他可能一时之间还没有想到，就有意点拔于他，“学生认为，这六国的君王也太笨了。他们一个人打不过秦国，却不知道要联合起来对付秦国，而是向秦国割地求和，还赔款无数。这样此消彼长之下，秦国自然一天天强大起来了。而且其他那些没有向秦国行贿的国家，也因为得不到他们的帮助，更是一天天陷入困境之中。因此，才最终六国灭而秦一统天下，致万世之基业。”
“你是说六国灭亡，弊在赂秦？”
“对，这就犹如抱薪救火，薪不尽，火不灭呀。”
“弊在赂秦？弊在赂秦？”
苏洵喃喃自语，立即陷入了沉思之中。赵宸一见就知道火候到了，自己不能说得太多，免得引起他的疑问。
于是，就留下苏洵一个人在房中思考，自己跑出去玩了。因为他知道，现在苏洵是绝对不会找自己的。
这一天，苏洵在岳阳王府中早就了六国论，然后兴奋莫名地回到了家中，让下人准备酒菜，他要痛饮一番。
“父亲大人今天何事这般高兴？”
这时，却有三个孩子在窗外偷看，并好奇地询问起来。看官可知道是哪三个孩子呢？
可以说，他们中的每一个在现大都是大名鼎鼎的，那就是苏洵的三个孩子，长子苏轼字东坡年方十岁，次子苏辙年约八岁，小女苏小妹，年仅六岁。
刚才问话的正是苏东坡，因为他们今天趁父亲不在家偷偷地溜出去玩了，没有完成父亲布置的功课，所以现在先看看情况再进去。
“不知道，许是圣上今天又奖赏父亲了吧。”苏辙说。
“才不是呢。父亲今天是去岳阳王府中给那个爱捣蛋的小王爷上课去了。难道父亲是给那个捣蛋鬼给气糊涂了，回来要借酒浇愁。”
这是那个古灵精怪而又聪明异常的苏小妹。
“是呀，父亲今天没有上朝。那会是怎么回事呢？”
三个人听到苏洵在屋里哈哈大笑，全都摸不着头脑，只有面面相觑。
“你们三个家伙进来吧，不要在那里偷偷摸摸地了，是不是今天的功课又没有完成呀。”
“父亲大人，今天你怎么这么高兴呀，是不是有什么喜事？”
第24章 苏氏兄妹（2）（）
苏小妹跑过去，摇着父亲的手就开始撒娇，一下子就让苏洵忘记了找他们算账的事。“今天呀，为父还真有一件大事，值得高兴一回、痛饮一番。”
苏轼听到痛饮一番时，嘴唇动了动。虽然他才十岁，但早就偷偷地背着其父学会了喝酒了。
“轼儿，今天为父作了一篇文章，你来看一看如何？”
苏东坡拿过了父亲的手稿，看了起来，另外两颗小脑袋也凑了过来。苏小妹还小声地念了起来：“六国破灭，非兵不利，战不胜，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
“妙文啊妙文。”
苏轼尽管才十岁，但已经显露出了在文学方面的天赋和才华。
“妙在何处呀？”
苏洵今天非常高兴，所以诚心想考一考儿子。
“其一，观点新颖，不落窠臼。古来人们论及秦灭六国，皆以为秦势强绝，不可阻挡。或是以天下大势所趋为理由，阐明此事。”
“嗯，还有其二呢？”
“其二，譬喻奇绝，‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭’一句，让人拍案叫奇。”
“还有吗？”
“其三，借古喻今之用，这才是这篇文章的合用之处。文章虽然所举事实皆为六国所有，但如今大宋的形势亦如同往日一般。所以，父亲此文是希望能够引起圣上和当朝者们的警示，不要重蹈覆辙。”
“好好好，我苏老泉有子如此，也是不妄此生了。”
苏轼听了父亲的赞扬，欣欣然面有得色地望着弟弟妹妹，心中充满地无比的自豪感。
“但是，轼儿你虽能读出为父文章中用意，却也还算不得天纵之才呀。”
“父亲，那何人在父亲大人的心目中才是天纵之才呢？”
苏轼心中不服，因为他一向以天才自居，不但读书一目十行过目不忘，而且才思敏捷。
当然了，事实上历史上的苏轼不但在诗词上，而且在文章写作方面都很有建树，是宋代着名的才子和文学家。
然而论及才思敏捷方面却是不及他的妹妹苏小妹的。曾有这样一个故事，说是苏东坡和妹妹拿彼此的来开玩笑。
一天苏东坡作诗来形容妹妹的凸额凹眼，诗云：“未出堂前三五步，额头先到画堂前。
几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。”
苏小妹嘻嘻一笑，毫不认输，当即反唇相讥，也作诗来突出苏东坡的一脸大胡子：“一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然。
口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。”
可是作完之后又觉得仅仅讽刺他的胡须并不给打击到他，就又写了一首诗来形容他的长脸：“天平地阔路三千，遥望双眉云汉间。
去年一滴相思泪，至今流不到腮边。”
又有一次苏小妹出题考苏东坡，要他在“轻风细柳”和“淡月疏梅”之中各加一字，说出诗眼。
苏东坡不假思索，张口就来，前句加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映疏梅”不料苏小妹不屑，讥之曰“下品”
苏东坡认真地思索后，再来两句：“轻风舞细柳，淡月隐疏梅。”小妹微笑道：“虽好，但仍不属上品。”东坡哑然。
苏小妹不慌不忙，念出答案：“轻风扶细柳，淡月失疏梅。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。
而在文章的思辩性和政治才能方面，苏轼又不及其弟苏辙。他们兄弟两本是同年考中进士，弟弟苏辙的成绩还在哥哥苏轼之前。
只是当时圣上见了以后，认为弟弟的名字在哥哥的前面，于情于理不合，这才把苏轼的名字改在了弟弟苏辙的前面。
现在见苏轼的样子，苏洵也知道这个儿子向来是比较自负的，所以有心要趁机磨磨他的锐气，免得将来困此而得罪了朝廷中的权贵而仕途坎坷。
“这篇文章虽然是为父写的，但也可以说不是为父写的。”
“此话怎讲？”
“唉，说来我也不信，一直以来，我都认为这个小王爷都是浮华而不实的，将来难成大器。现在我才觉得自己用如此眼光看人恐怕太过谬了。今天我本欲考察这个宸小王爷有没有读战国策的内容，就问他有些什么想法，谁知道他果然提出了问题，而且还不是一般的问题。”
然后苏洵将今天在岳阳王府中与小王爷的一翻对话原原本本地告诉了三个儿女，最后感叹道：“以今日之事观之，此子将来恐怕非池中之物，成就还会在他父亲当今的岳阳王之上。”
“真的有这么神的事情吗？要知道他才五岁呀？”
第25章 智与不智（1）（）
苏轼三兄妹听后也是大骇，如果此事当真，那么此子真的可以说是天纵奇才，自然天赋在他们三兄妹之上。
所以尽管他们也知道自己的父亲绝不会在自己兄妹们面前说谎，但还是一齐露出了不相信的神色。
“为父也是不信，可是没有今天这一番对话，为父也难以写出这篇文章来。所以明天我还要把文章拿去给岳阳王过过目，我可不能盗他人的思想成自己的美名。而且从这件事情上，也让我看到了你们三兄妹的不足之处，所以以后的功课还要抓紧，一定要切记‘天外有天，人外有人’的道理。”
“是，慎遵父命。”
第二天，苏洵果然携六国论到了岳阳王府上，面见王爷，俱以昨日之事情告之王爷，并呈上文章。
“禀王爷，此文章虽然是苏洵所作，但其中的思想却是来源于小王爷昨日对我的提醒，希望王爷能够收下此文，让天下人都知道它是小王爷的文章。”
岳阳王读罢，那里肯信，别说小王爷才五岁，就以他读书时“三天打鱼，两天晒网”的事情来看，又哪里可能呢？
“苏学士是在和本王开玩笑吧，以小儿五岁之龄，又哪里能够想得到这些话来？”
“王爷明鉴，这些意思确实是小人在和小王爷讨论的时候总结出来的，千真万确。王爷如不信，可以找小王爷来问个究竟。”
“苏学士大才，本王还是了解的，不然也不会请你来给小儿授课。至于此事，就不必再问小儿了，免得他以后又不好好学习。
何况一个五岁幼童，能够写出如此奇文，天下人又如何会相信呢？而且我也不希望让小儿从小就受到天下人的关注。
本王相信，苏学士的这篇文章一定能够传遍京师，今天能够先睹为快，真是幸事。�