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第一题答案：…x2
第二题答案：1x4
第三题答案：…x2
第四题答案：2xB
所有十几个老师都答错了
李嘉兴一看；才是恍然大悟
答案真出来才知道是怎么回事
“原来是这样啊”一美术老师无语道：“这也太难猜了；这读题审题就太难了吧”
有个老师忍不住了；“还小学算术题？哪个小学生做得出来这种题啊；真能做出来；我把卷子吃了”
李嘉兴点头道：“就算能答对；也是偶然蒙上的。”
张烨却饶有兴致地问；“是吗？”
“怎么不是。”李嘉兴指着黑板道：“这种题就光是题目；孩子们就理解不了；我们大人理解都困难”
赵梅也点头。
“没错。”众老师道。
张烨乐道：“好啊；既然大家都这么说；那咱们就看一看孩子们的答案；赵老师；麻烦您念一下好吗？”
赵梅刚刚也没看学生的答案；道：“好；但是没记名。”
“没关系；不用记名。”张烨道。
赵梅嗯了一声；拿着那厚厚一打答案；从第一个开始念；“…x21x4…x22xB…x21x4…x22xB¨……x21x4…x22xB…¨”念到这里；赵梅已经愣住了；其他所有老师们也已经愣在那里；赵梅手哆嗦了一下；仿佛看到了什么极其不可思议的东西一般；瞪着眼珠子继续读；越读越快越读越快：“………x21x4…x22xB……x21x4…x22xB…¨空白；这个学生没填………x21x4…x22xB…x21x4…x22xB…x21x4…x22xB…x21x4…x22x…”
几十个学生的答案都念完了
里面只有一个人交了白卷；一个人答错了；其他人全部答对；整个二年级一班在这道题目上的正确率竟然达到了百分之九十几
赵梅呆呆地抬起头；“怎么会这样？”
副校长愕然道：“这……这不对啊”
美术老师傻乎乎道：“几乎全答对了？”
张烨耸耸肩膀；指了指孩子们；“大家刚刚都在现场；都在监考；孩子们有没有作弊之类的行为；大家看的应该比我清楚；是这样吧？他们没有相互抄答案；这道题给出来后；我也是最后等收上答题后才给出答案；排除了一切作弊的可能；结果就摆在这里；李老师；这就是你所谓的就算打对了也是蒙上的？一个人蒙对了答案；几个人蒙对了答案；那么；几十个人同时同刻一起也蒙对了答案么？”
李嘉兴竟是哑口无言；“你；你怎么做到的？”
张烨摇手；“不是我怎么做到的；你应该问是孩子们怎么做到的；我说过了；也肯定过了；这就是一道小学级别的算术题而已；而且孩子跟你们的想法可能不一样；孩子们觉得这道题难不难？”看向学生。
一小女孩道：“不难”
一小男孩笑道：“很简单。”
又一个小男孩笑道：“太简单啦。”
可能是他们第一次觉得自己居然比学校老师这些大人们还要聪明；老师都答不出的算术题却被他们答对了；大家都很自豪和高兴；一个个唧唧喳喳争先恐后地言着；都表示很轻松。
尤其是辰辰的回答更是气死人不偿命。
辰辰皮笑肉不笑地勾了勾嘴角；“幼稚的题。”
幼稚……
被孩子评价为幼稚的一道小学算术题；却难倒了一众老师和校领导；甚至难倒了李嘉兴这个硕士老师
这是骂人啊
这是赤－裸－裸地骂人啊
众多老师们脸色都不太好看。
李嘉兴急忙道：“这到底怎么一回事？”
所有人都不明白；也都搞不懂为什么
张烨说道：“你们可能觉得是在变魔术；怎么成年人都觉得困难的题目；孩子们却一点都没有压力？其实这不是魔术；而是看问题和解题的思路不一样罢了；李老师；你是硕士；教过高中生；但正是因为这一点；才造成了你对小学生教学思维上的问题；他们不是成年人；甚至在未成年人里都是年龄最低的一批孩子；他们看到的世界跟咱们看到的不太一样；你不用能大人的思维去衡量他们。”
被对方小露了一手；老师们都不说话了；等着张烨说。
张烨走到黑板前；“这道题难吗？一点也不难；我这么改变一下方式你们可能就恍然大悟了。”他在旁边又写写画画了几笔；比如那“叮叮叮；叮叮叮”的题目；张烨将他们变成了几个画；分别是三个挨着的西瓜和旁边三个挨着的西瓜；然后题目条件还是乘法算式的要求。
众人这样看到后；顿时惊醒
“哎呦”
“这么写我就明白了”
“小学算术课本上就有这种题啊”
“对；一模一样”
“这不就是三乘以二么”
李嘉兴也无话可说了；眼神复杂地看向张烨。
张烨笑道：“一目了然吧？这其实都是一道题啊；就是从图画变成了文字；仅此而已；怎么所有人就都看不懂了？为什么？我告诉你们吧；因为大人们的想法太复杂了；想的东西比较多；又是文字的意义啊；又是拟声词啊；又是排列组合啊；所以题目还是那个题目；只是你们自己影响了自己的判断罢了；但孩子们不一样；他们的眼中；世界可能还没那么复杂；加上一直以来的训练和题目模式；这才造成了如今这个仿佛是变魔术似的截然不同的结果。”
班主任赵梅望向张烨的眼神已经带上了几分钦佩；就是一道小学算术题；竟然被张烨信手拈来并且演化到了这个地步；不但震住了他们这些老师；并且是给他们上了一节生动的教育课啊
算术题里还藏着哲学
好一个娱乐圈的传奇人物真是名不虚传
第619章 【一道算术题里的哲学】（）
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黑板上。※；更~新~最~快！w s h u．bsp；o m※
张烨那地球的奇葩神题降临了！
题目是：根据节奏，写出乘法算式（一组拟声词）：
1：叮叮叮，叮叮叮；
2：啊，啊，啊，啊；
3：呜呜呜，呜呜呜；
4：喵喵，喵喵，喵喵。
一共四道题，没有几个字，张烨抬抬手划拉几下子就已然写好了，然后扔下水儿笔，回头道：“题目出完了，大家可以试着答一下，学生们也一起来，找一张答题纸写上你们的答案，嗯，这里我啰嗦一句也再强调一句，这是一道算术题，小学的算术题，好了，可以开始了。”
如果是张烨曾经那个地球上的人们，看到这种数学题肯定不会太陌生，也不会太惊讶，然而在如今这个世界上，这帮老师哪里见过这种题目啊，一个个全尼玛看傻了！！
噗！
我草啊！
这什么算术题啊这！
李嘉兴本来都已经拿起笔要写了，别说小学生的算术题了，就是大学生的高等数学题他也不可能不会啊，他可是正儿八经的数学硕士啊！可是当看到这个题目后，有那么一秒钟，李嘉兴还是从心底深处猛然间掠过了十万头草泥马啊！
这……
这他妈什么啊！
一个二年级的美术老师懵道：“这真是小学算术题？不可能啊！这么难的题，我连看都看不懂！”
三年级的音乐老师道：“是啊，这题目我都没明白什么意思。”
赵梅也在解题，可是却一头雾水，“拟声词？这拟声词什么意思？”
副校长也低声自言自语，“根据节奏写出乘法算式？节奏？什么节奏？怎么还有音乐的东西？do…re…迷…a…so……si…do？这孩子们谁会啊！”
一语文老师自语道：“叮叮叮？这能是乘法吗？”
有个英语老师已经放弃了，“这不可能解得出来！什么跟什么啊！”
李嘉兴也脑仁都快疼死了，这声音怎么跟乘法扯上联系啊？还有，这怎么列出乘法算式啊？
辰辰却在低头写。
其他小朋友们也都自己写自己的。
一分钟。
三分钟。
五分钟。
张烨忽然叫停，“好了，就到这里吧，时间已经给的很多了，该写出来的应该都会写出来了，李老师？”
李嘉兴阴着脸交出了自己的答案，他是用笔写在了他讲课的教案材料背面空白处的，答案是，第一题：一乘三，一乘三。第二题：空白，他没写答案。第三题：一乘三，一乘三，第四题：一成二，一成二，一成二。
赵梅也写了：叮乘以3，叮乘以3，啊乘以1，啊乘以1，等等等等类似的答案模式。
还有其他老师的答案也是千奇百怪，什么都有，比赵梅这个乘法算式里竟然还带着中文答案奇葩的多得是。
更多的老师则什么也没写，因为根本看不懂。
赵梅好奇道：“正确答案是什么？”
张烨笑道：“赵老师能帮我收一下孩子们的答案吗？”
“可以。”赵梅去收孩子的答题了。
收完后，张烨才写了答案。
第一题答案：3x2。
第二题答案：1x4。
第三题答案：3x2。
第四题答案：2x3。
所有十几个老师都答错了！
李嘉兴一看，才是恍然大悟！
答案真出来才知道是怎么回事！
“原来是这样啊！”一美术老师无语道：“这也太难猜了，这读题审题就太难了吧！”
有个老师忍不住了，“还小学算术题？哪个小学生做得出来这种题啊，真能做出来，我把卷子吃了！”
李嘉兴点头道：“就算能答对，也是偶然蒙上的。”
张烨却饶有兴致地问，“是吗？”
“怎么不是。”李嘉兴指着黑板道：“这种题就光是题目，孩子们就理解不了，我们大人理解都困难！”
赵梅也点头。
“没错。”众老师道。
张烨乐道：“好啊，既然大家都这么说，那咱们就看一看孩子们的答案，赵老师，麻烦您念一下好吗？”
赵梅刚刚也没看学生的答案，道：“好，但是没记名。”
“没关系，不用记名。”张烨道。
赵梅嗯了一声，拿着那厚厚一打答案，从第一个开始念，“3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3……”念到这里，赵梅已经愣住了，其他所有老师们也已经愣在那里，赵梅手哆嗦了一下，仿佛看到了什么极其不可思议的东西一般，瞪着眼珠子继续读，越读越快越读越快：“……3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3……空白，这个学生没填……3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3……3x2；1x4；3x2；2x3！”
几十个学生的答案都念完了！
里面只有一个人交了白卷，一个人答错了，其他人全部答对，整个二年级一班在这道题目上的正确率竟然达到了百分之九十几！
赵梅呆呆地抬起头，“怎么会这样？”
副校长愕然道：“这……这不对啊！”
美术老师傻乎乎道：“几乎全答对了？”
张烨耸耸肩膀，指了指孩子们，“大家刚刚都在现场，都在监考，孩子们有没有作弊之类的行为，大家看的应该比我清楚，是这样吧？他们没有相互抄答案，这道题给出来后，我也是最后等收上答题后才给出答案，排除了一切作弊的可能，结果就摆在这里，李老师，这就是你所谓的就算打对了也是蒙上的？一个人蒙对了答案�