按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
屏幕上出现了一个特写镜头，方基石惊叫道。
太子根本不会手机操作，茫然一片。
方基石夺过手机，按下暂停，再往后拖了一下播放进度，还原到刚才的镜头。
刚才那个镜头是一个特写镜头，是那个地方的特写，整个屏幕都是那个。太子的眼睛又放光了，死死地盯在上面。
“我就喜欢看这个画面！你看……”
方基石一边看着画面，一边向太子姬猛讲解着。
“呕！呕！呕！……”
果然！满灌疗法起效果了，在方基石的讲解下，太子姬猛不由地恶心得吐了起来。不过！并没有吐出来。结果！恶心得更厉害了。
“其实！这个地方并不是什么好地方，这里本来就很恶心的！还很臭呢！你以为啊？以后你就知道了……”
听到外面太子的呕吐声，老子从偏房内出来了，也到了这里。见方基石与太子两人就那样随便地坐在那里，不由地想说两句，但还是忍住了。
方基石与太子姬猛两人，并没有按照大周时期的规定，跪在那里屁股坐在脚后跟上，而是！屁股直接坐在地面上，双脚前伸。
记得《论语》还是哪里有记录，孔子见一个好朋友一个不争气的老朋友谁时，那个老朋友也是这样坐的，孔子气不过，用拐杖敲了敲这人，还骂了这人一顿。
在公开场合、正规场合，是不允许这样坐的，这是不礼貌的一种行为。就跟现代人随地吐痰、抠鼻子等行为一样，是不礼貌的。
在周朝的时候，要坐有坐姿，站有站相。
老子见周围又没有外人，也就算了。他又不是道德专家，不！不是道德管教员，管你呢！
见老子李耳来了，太子姬猛忍住呕吐，与方基石对视了一眼，两人会心地偷笑了一下，没有理老子，继续看视频。
方基石把那张特写照片保存为照片，一会儿放大一会儿缩小，如此重复。太子姬猛看着那个照片一会儿放大一会儿缩小，给他的诱惑相当地大。不知不觉间，生理上又有了反应。不过！很快就消失了。
青春少年本来就是这样，来得快去得也快。再则！此时他的身体还没有完全恢复，还处在恢复当中。
老子见两人不理他，他并没有走人，而是！来到两人身后，朝着屏幕上看着。见方基石把那个照片一会儿大一会儿小地摆弄着，顿时脸就红了。
唉！他也不能脱俗啊！
他虽然满头白发，可他毕竟才四十几岁，正当壮年啊！
“别别别！”老子一样无法脱俗，生理上当场就有了反应。为了不让方基石和太子看出来，只得蹲了下来。
“放一段经典的给你们看！”方基石这才把照片关了，重新播放科教片。
“先生你经常看啊？”太子问道。
“经常！想看就看！”
太子姬猛的脸上露出一个羡慕地笑容，点了点头。
老子蹲在那里看了一会儿，借故走开了。
“去！你去偷偷地看着，他到哪里去了？”方基石示意道。
太子姬猛不解其意，茫然地看着方基石。
方基石无奈，只得站了起来，又示意他也站起来。两人偷偷地跟在老子身后，看他往哪里去。结果！老子进了茅房。
方基石示意了一下，太子姬猛这才明白过来，不由地大笑起来。
“你们干吗？”老子出来，见方基石与太子姬猛两人看着他笑，不由地把老脸拉了下来。
两人也不说话，大笑着走开。
“唉！”见两人调皮地走了，老子不由地叹了一口气。在心里说道：“神仙也无法脱俗啊！这就是欲望惹的祸！要想无知无欲，就要远离诱惑啊！”
来到席位边，方基石才把手机递给太子姬猛，让他一个拿回寝室慢慢看，满灌疗法继续！
“谢谢先生！谢谢！”太子姬猛好像没事似的，接过手机飞快地跑了。
看着太子姬猛那个傻比地样子，方基石摇着头。他也不知道：这满灌疗法还要多长时间，才能达到彻底地效果？
（本章完）
第172章 因材施教太子姬猛服帖（）
接连三天三夜，太子姬猛都是这样，除了吃饭、屙屎、屙尿、睡觉外都是手机不离手，看着岛国的“科教片”，几乎把所有的岛国科教片都看遍了。
对于那些演员某某老师，他可能比两千多年后的青少年都熟习。
到了第四天下午，他才主动把手机还给方基石。
“给！先生！谢谢你！”
这三天三夜，方基石根本没有去管他，也不让小监们去服侍他，让他一个人自由。
这个太子姬猛，还别说他还真的很聪明，要不是被人有意误导了，他一样是个人才。在这三天三夜的时间里，他竟然学会了智能手机操作。
智能手机上的功能，他比现代社会中的中年人都会玩。甚至！比老高中生都会玩。
对于现代汉字，他也是自学成才，竟然能认识很多。要知道！现代文字与春秋时期的文字是有很大区别的。
在没有人服侍的情况下，他自己起来尿尿，上茅厕等什么地。另外！手机电池充电的事，也是他自己动手，比方基石都用心。经过他的用心，两块电池的电源都充到最饱满的状态。
说夸张点，两块电池都差点被晒爆炸了。
“你不看了？”方基石不动声色地问道。
“不看了！没意思！就那么回事！”太子姬猛无所谓地说道。
“嗯！”
“我要学武功！”
“那要等到晚上！晚上学武功，白天学习文科！”
“文科有什么好学的？我都学过了！”
“那让李先生来考考你？”
“别别别！……”太子姬猛一听要考他，吓得连连摆手。
然后说道：“你说学文科有什么意思？学那些修身、治国、齐家，平天下的东东有什么意思？就算我将来当了天子，哪里需要我事事过问呢？是不是？……”
“大臣有大臣的事务，你必须把握大纲！不然大臣他们会忽悠你？”
“如果我当了天子的话？我是用人不疑，疑人不用。我！文！我用老师李耳！武！我用你！有文有武，我要操哪门子心思？是不是？我只管呆在后宫里面抱妃子！嘿嘿！我的个美人！来来来！大战三百回合！保证你‘不要！不要’地……”
“我敢保证！给你四宫七院的美女，你也跟看科教片一样，三天三夜你就厌了！”方基石打断道。
“嘿嘿嘿！……”太子姬猛看着方基石“嘿嘿嘿”地假笑着。然后！脸色一变，低声说道：“先生！我告诉你一个小秘密！”
“什么小秘密？”
“我能够让自己长时间爽，金枪不倒，绝对不三下两下就玩完……”
见太子姬猛那个认真地样子，方基石在心里只摇头。
心想：我是你的武学老师，我不是你的人生启蒙老师性学老师！
嘿嘿！他把我当成他的那个方面的启蒙老师了？
什么话都对我讲！
将来的新婚之夜与太子妃的第一次怎么那个的，也还对我说呢？
嘿嘿！跟你爸交流去！我敢保证！你爸绝对会做“灰爸爸”的。
“儿子！你那不行地！看老爸我的！”
不！不是！是看父王我的！
一个太子妃还收拾不了？父王保证她“不要！不要”地。
老子听到外面有动静，就出来了。见太子姬猛正在眉飞色舞，好奇地走了过来。
“什么事那么高兴啊？”老子问道。
“他说他要找你学文科，不怕考！你就问吧！考考他！”方基石抢着答道。
“我？”太子正想辩白，见老子的眼神扫过来了，顿时蔫了。
“那好！我这个先生就来考考你！作为一个太子，要具备哪些知识啊？作为一个储君，你应该如何做啊？”老子当着那么回事的样子，问道。
其实他知道，方基石在耍太子。
“你？你回答！”太子姬猛怨恨地看了方基石一眼，说道。
方基石笑着答道：“你让你的智囊文科先生回答不就得了？”
“你？”太子姬猛又怒视了方基石一眼，说道：“我恨你！”
“呵呵呵！……”方基石朝着他看着，笑着。
他知道！太子姬猛对他说的“恨”以及怨恨的目光，都没有恶意！而是！把他当成了朋友，说的是反话。
作为朋友！你就不能出卖我啊？你？
太子姬猛是这意思！
太子姬猛见老子还在看着他，不得不说道：“先生！对不起！我？都是他陷害我的！我？我没有说！……”
“那你作为太子，就一点感觉都没有？我以前是怎么教你的？难道？你一点印象都没有了？你就真的这样准备等着你父王和众大臣提议把你这个太子给废了？”老子黑着脸说道。
“我？我？先生！对不起！我？”
太子姬猛说着，双膝一屈给文科老师老子李耳跪下了。
磕了一个头后，答道：“先生教导弟子，作为储君，当学习如何治国，当旁听大臣临朝处事，当明鉴是非。当聆听父王教诲，学习父王是如何处理政事的。熟习国家形势、了解国情。然后！站在自己的角度上，模拟一下当如何来处理……”
太子姬猛就跟背课文一样，非常顺畅地说着他的治国大法。
听了太子姬猛的回答，老子既是点头，又是摇头。
这个太子姬猛！其实并非废材，他的智商相当地高。只是！智商与道德品质不是一个概念。智商高的人道德品质并不一定好，道德品质好的人，智商并不一定高。
两者并不是一回事，智商是智商，道德品质是道德品质。
道德品质跟人生观有关，人生观不同，道德品质各异。
高智商的人往往因为道德品质不行，成为高科技犯罪分子。
这个太子姬猛因为从小就被敌对分子灌输了不良思想，他已经形成了“混混人生”，认为混一天算一天，快活一时算一时，并没有当天子的雄心壮志。你让他去当天子，他自然是一万个不愿意。
但是！因为当天子能有更大地权力和机会去享受人生，又给予了他当天子的幻想。
方基石也是第一次听太子姬猛这样长篇大论的，听他说的有道理，也不由地点头。
真的！可惜了！这个不良少年要是成才的话，一样是个好天子！
“你啊！你有当天子的大才，可惜你不把心思放在上面。真是！那些陷害你的人，当诛！一个多聪明地好孩子啊！被他们给误导了！唉！我也不知道？你？将来能不能改正过来，成为真正地天子，为大周子民谋福祉。让周民少一些动荡，多一些平静……”
老子叹息：要是这个太子不被废的话，东周的局势就平稳许多。废太子的话，又要引发一连串事件，甚至是动乱。那样！子民的生活又要遭殃。
作为一个智者，他是不愿意看到的。尽管他从内心里喜欢小王子姬匄，可要是姬猛能够胜任天子之职，他还是希望不要废太子，让姬匄当天子。
不管怎么说，废太子立新太子都是要引发社会动荡的，都会给子民的生活带来影响。
为了天下子民，就让太�